2008年，“浙江骄傲”颁奖现场，杨澜进行采访。
2009年，雷玲玲获“浙江骄傲”，白岩松对其进行采访。
2010年，严意娜获“浙江骄傲”，白岩松对其进行采访。
嘉兴学院学生的作品荣获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖。
六校汇合组成嘉兴学院
1914年1月，有识之士深感“以宁波为商业巨埠，不可无培植商业人材之地，创议改四明专门学校为商业学校”，定名为“宁波公立甲种商业学校”，于1914年6月8日得到省教育厅核准。嘉兴学院的百年办学之路由此发轫，从此弦歌不辍，诵唱至今。
1937年抗战爆发，1941年4月19日宁波沦陷，时任鄞县县立商业职业学校校长的汪焕章先生受命于危难之际，组建鄞县县立临时联合中学，带领200余名青年学生辗转于宁海、新昌和象山等地，克服了战乱流离、校舍破旧、供应紧张、伙食不济等诸多困难，坚持教学。1945年抗战胜利，鄞县联中重返宁波。次年1月，鄞县联中完成使命退出历史舞台，鄞县县立商业职业学校在原址复校。
1960年5月，浙江省委决定创建建德矿治学院，学校由宁波迁往建德县梅城镇。1971年5月，冶金工业部决定将学校下放给浙江省管理，校名改为“浙江冶金工业学校”。1978年2月，学校进行招生制度的改革，学制由两年改为三年。同年年底，经国务院批准学校由中专升格为大专，定校名为“浙江冶金经济专科学校”，由此进入了一个新的发展时期。1987年，浙江冶金经济专科学校嘉兴分校经过3年的建设，已建成基本可以容纳学校本部办学的基础设施。这年夏天学校本部由建德梅城镇搬迁到了嘉兴市。
1992年4月，国家教委调整一批普通高等专科学校校名，学校因此更名为“浙江经济高等专科学校”。9月1日，新校名正式启用。1998年4月中旬，国务院宣布解散中国有色金属工业总公司，成立国家有色金属工业局，归属国家经贸委。浙江经济高等专科学校管理体制，由隶属于中国有色金属工业总公司，转为中央与浙江省共建，以省管理为主。相应地，学校服务方向由面向全国有色金属行业转为主要面向地方服务，招生范围由面向全国招生转为面向地方招生为主。1999年6月29日至7月1日，学校通过了浙江省普通高等专科学校教学工作合格评价；同年9月底，学校又通过了浙江省高校校园文明建设检查评估。通过这两次重大的评估检查验收活动，学校的升本之路向前扎实地迈进了一步。
2000年3月，经国家教育部批准，嘉兴高等专科学校与浙江经济高等专科学校合并，联合组建嘉兴学院。后根据嘉兴市教育事业发展的需要，嘉兴教育学院于2001年分离出去，单独设置。
2000年4月，在原嘉兴卫生学校的基础上组建嘉兴学院医学院。
2000年6月，浙江会计学校并入嘉兴学院。
2001年5月，嘉兴市粮食干部学校成建制并入嘉兴学院。
2003年8月，平湖师范并入嘉兴学院。
坚实脚步迎接新跨越
2000年，嘉兴学院正式升本。学校主动适应社会需求，积极把握发展机遇，努力开发利用内部潜力，教育事业迅猛发展并表现出良好的发展态势：到2004年首届本科生毕业时，学校的本科专业已从组建之初的7个增长到25个，在校生由学校组建之初的3900余名增长到12000余名，进入了浙江省15所万人大学的行列；学校有管理学、工学、经济学、文学、理学、法学、医学、教育学（师范教育）等8大学科门类25个本科专业和27个专科专业；学校形成了3个校区、15个二级学院的新教学系统和管理体制，教学系部的打破重组，充分体现了院内教育资源、人才资源的充分利用和优化配置，促进了学科、专业建设，为学院的可持续发展创造了良好条件。
2009年，学校本科办学迎来第10个年头。也就在这个时候，浙江省提出了未来5至10年，全面实现教育现代化，建成教育强省的发展目标。学校要实现教育事业全面、协调、可持续发展，必须由外延扩张向内涵提升转型。学校在2009年底召开的党代会上明确指出，今后5年学校事业发展的总体目标是：实现学校第二步发展战略，建设有特色、高水平的地方综合性大学。同时要求扎实推进三大工程：扎实推进质量工程，提升人才培养质量；扎实推进申硕工程，提升学校办学层次；扎实推进特色工程，提升学校核心竞争力。
到2014年6月，学校已设有51个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9大学科门类。经济学、会计学为国家级特色专业，此外还有10个省级重点（建设）专业，2个省新兴特色专业，8个省级重点学科；1个教育部人文社科重点研究基地（嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心），1个教育部思政理论课教师社会实践研修基地。
到2014年6月，学校完成了两轮人才培养方案修（制）订工作，推进完善了金融学证券期货班、应用化学专业等校企联合培养人才模式，教学质量稳步提升，人才培养逐步优化；入选了第二批国家级大学生创新创业训练计划学校，学生参加国家、省级各类学科竞赛不断取得突破，学校被评为浙江省大学生科技竞赛工作先进集体；学生就业率名列浙江省前列，招生投档线年年上升，2014年学校被列入省“三位一体”综合评价招生试点，并成功招生。
到2013年底，学校（包括南湖学院和平湖校区）固定资产总额为8.12亿元，1500元以上的设备总值达2.2亿元。全年新增纸质图书近6万册，馆藏纸质图书达175万册，电子图书达129万册。除了硬件外，校园文化软实力也不断提升，教师的职称结构继续改善，截至2013年年底，全校教师队伍中正高131人，副高362人，拥有博士学位人数达到280人。学校整体的科研质量明显提升，省部级学科平台立项实现重大突破。
最近5年来，嘉兴学院越来越受到全国的瞩目，学院的优秀学子们先后摘得2008年、2009年、2010年三届“浙江骄傲”的桂冠，还获得2013年“浙江省十佳大学生”和2014年“最美青春——浙江省第一届感动校园人物”荣誉称号。
学院构建了校内外专家学者组成的思想政治理论教学队伍，创建10个思政课实践教学基地，重点打造了“省身文化”和“红船文化”两大校园文化品牌。“省身文化”立足校训解读、设立陈省身纪念馆、设立陈省身奖和开设“省身讲堂”等载体建设，“省身讲堂”迄今已完成69场高质量人文学术演讲，目前已获批浙江省和嘉兴市社科普及示范基地，2011年获教育部全国高校校园文化建设优秀成果评选优秀成果奖；以“红船精神”为育人平台的“红船先锋营”文化品牌，以其培养学生理想信念和社会担当情怀，获教育部2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选一等奖。
《南湖晚报》２０１４年１０月１６日第八版专版