近来，平湖校区在深入学习实践科学发展观活动中，认真分析了校区发展所面临的机遇、困难和挑战，从中深刻认识到师资是制约校区“办学转型、特色发展”的一个瓶颈。为了进一步加强师资梯队建设和高层次人才培养力度，促进师资队伍整体水平的提高，彻底改变师资队伍结构不合理、新办专业师资数量不足、缺乏高层次的学科（专业）带头人等问题，满足校区办学与人才培养的现实需求，平湖校区于近日启动了师资梯队建设工作。
为了使此项工作得以顺利实施，平湖校区出台了《嘉兴学院平湖校区师资梯队建设实施方案》。方案规定了校区师资将按学科（专业）带头人培养人员、学科（专业）带头人后备人才培养人员和教学与学术骨干教师培养人员三个梯队进行建设。同时还对三个梯队的培养目标、选拔条件、选拔方法、培养方式、相关政策、考核指标等作了明确规定。为了确保方案在具体实施过程中能加大各梯队培养人员的指导力度，平湖校区还组建了师资梯队建设导师团，并正式发文对师资梯队建设导师团的工作任务、组织管理等进行了明确规定。导师团将充分发挥各个梯队培养对象在教学和科研等方面的专长，帮助和指导各个梯队培养对象开展教学改革和科学研究工作。
目前，平湖校区正着手选拔各个师资梯队建设的首批培养对象。在此过程中，校区在严格按实施方案所规定的选拔条件对三个梯队首批培养对象进行选拔的基础上，制订了相应的教学与科研等量化指标作为选拔参考，以使这一工作的开展更加“公开、公平、公正”。
师资队伍建设是服务校区科学发展的重要资源，做好师资队伍建设工作，也是贯彻落实科学发展观的客观要求，更是服务校区办学上水平、上层次、上台阶等科学发展目标的实际需要。平湖校区将不遗余力地从政策、资金等各方面对师资培养工作给予大力扶持，从而使校区的师资培养工作迈出实质性的步伐。
（平湖校区通讯员）