省教育厅刘希平厅长来校调研

　　4月8日上午，省委教育工委书记、教育厅厅长刘希平来校调研指导工作，就学校开展深入学习实践科学发展观活动情况、基层党组织建设和学校为地方“经济转型、结构调整”服务情况开展调研。
　　学校召开座谈会。校党委书记胡建成主持。校领导徐宪民、唐瑞娥、夏跃平、黄建平、杜欢政、徐桂宝、严从荃、朱桦、吕延勤参加。
　　胡建成首先代表学校党政对刘希平厅长一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的发展概况，就学校开展深入学习实践科学发展观活动情况、基层党组织建设和学校为地方“经济转型、结构调整”服务情况等三个方面的情况作了汇报。校长徐宪民汇报了专业增设和调整、完善人才培养模式、进一步加强实践教育环节等涉及学校发展的重要问题，并就政府和教育主管部门推进地方高校建设和发展提出了建议。
　　刘希平对我校的工作开展情况和取得的成绩给予了充分肯定。他说，嘉兴学院学习实践科学发展观活动做了很多工作，许多问题考虑得比较深。学校提出的“狠抓质量育人才、夯实基础创特色、科学发展上水平”学习实践载体符合科学发展观的要求，符合学习实践活动的要求，符合高等教育发展和高校办学的要求，符合现阶段嘉兴学院的实际，具有学校的特色。学校深入开展学习实践活动既强调学习，又强调实践，整个活动紧紧围绕学校的发展，容易引起广大师生员工的共鸣和参与，使活动取得实际成效。
　　刘希平强调，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。高校开展学习实践活动要做好四方面的工作：第一，强化机遇意识。要把学习实践活动作为一次解放思想、深化改革、加快发展的重大机遇，深化全校师生对科学发展观的认识，认准学习实践活动的重要性，明确工作重点，将以人为本贯穿于教育教学、人才培养、科研和社会服务，推动学校教育事业的又好又快发展。第二，贴近发展。开展学习实践活动要始终围绕发展这根主线，围绕发展目标、发展任务来分析问题，解决问题，要把学习实践活动与日常工作结合起来，充实活动内容，既要注重理论学习，又要提高认识，扎扎实实解决制约学校发展的问题，促进学校的发展。第三，引向深入。要做好学习实践活动的发动宣传工作，努力使学习实践活动成为师生员工关心、支持和参与的民心工程。调研分析要深入，关键是要找准问题，这是解决问题的重要前提。整改要坚决，要有实实在在的措施，可以结合政治理论课学习、社团活动、校园网站建设等，丰富学习实践活动的内涵和形式，务求取得实效。第四，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。只有把学习成果运用于实践，在解决实际问题的过程中加深理解，才能真正把握科学发展观的真谛。办几件让人民群众满意的事情，凝聚人心，团结力量，鼓舞士气。
　　刘希平指出，党的组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校党组织建设的有关突出问题需要深入研究、加以解决。加强高校党组织建设，是推动学校科学发展、办好让人民满意的高等教育的重要保障。一是要重视基层组织建设；二是要发挥组织的作用；三是要增强组织的凝聚力；四是要壮大组织的力量。
　　刘希平强调，高校为地方“经济转型、结构调整”服务是大学的重要职能之一，高校在做好地方服务这篇文章上的认识要深化，视野要拓展。对于高校而言，人才培养始终是大学存在的前提，也是大学的最重要职能。高校的学科设置要与经济社会发展相适应，努力培养适应社会需要的各类人才。要深化教育教学改革，改变不合时宜的课程设置、教材内容、授课方式等，努力培养具有创新精神和较强实践动手能力的学生。要发挥高校的教学、科研优势，多形式地参与地方社会经济建设。要建立一种服务经济转型的长效机制，充分调动广大教师参与科研、参与社会服务的积极性。
　　座谈会前，刘希平厅长在校党委书记胡建成、校长徐宪民等校领导的陪同下，视察了我校梁林校区扩建工程。

　　省委教育工委、省教育厅有关方面领导：干部处处长丁天乐、组织处处长王登先、高科处处长郜正荣、办公室主任吴永良等陪同调研。

（校 办）