图中的这位老师就是
嘉兴学院第六届
“我心目中的好老师”荣誉称号获得者
汪菲老师
在一个阳光明媚的日子里
我们采访了汪老师
接下来，让我们一起走近她的生活
人物档案
汪菲，经济学院副教授，经济学系主任，博士，中级经济师（人力资源管理）。主要承担西方经济学、中级西方经济学、科研能力实验实训等课程教学任务。2013年入选北京市高等学校“青年英才”计划，2017年担任厦门大学联培硕士生导师。曾获“优秀青年教师”“优秀教师”“学生最喜欢的微格教学奖”等奖励和荣誉称号。
座右铭：认真是一种态度，更是一种能力，亦是一种习惯。
生动课堂 线上延伸
汪菲老师执教已有18年，目前她在经济学院教授“西方经济学”等课程。经济学的知识较为理论化，但经济学思维却蕴含在日常生活中，因此汪老师在备课时会关注社会生活中的经济学现象。“经济学是关于资源配置优化的学问，也是关于如何选择的学问，它与人们平时的决策行为息息相关。”汪老师笑着说。教学中，她会结合“双十一”活动和消费券发放等现实生活情节，让同学们回顾梳理自己的消费决策过程。在分析自己购物前收集信息、对比商品到最后确定购买的过程后，同学们不仅收获了经济学的理论知识，也学会了如何在下次购物前进行合理的决策。
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提及对“互联网+”教学的感受，汪老师感触最深的是线上平台的便利性和串联性。经济学理论性强，又比较抽象，汪老师会通过课前在“雨课堂”平台发布预习任务，课后组织线上讨论并分享生活中的案例及课外教学资源，使同学们通过延伸性的阅读和思考来掌握所学知识。2021年的诺贝尔经济学奖公布后，汪老师第一时间在线上平台分享了相关推文，并将这一热点与课堂知识巧妙结合，引导同学们关注经济学分析的现实价值，特别是政策启示。正如经济学专业 183 班徐筱妍同学所言：“汪老师讲解知识点深入浅出，课下延伸案例生动有趣。”通过课堂教学的精心设计和二三课堂的协同，汪老师和其他经济学专业老师一起，持续聚焦学生三大高阶能力的培育，即经济学思维能力、创新能力和综合应用能力，致力培养理论基础厚实、经济学思维能力强、创新能力卓越的高素质应用型复合型人才。
见微知著 化趣为研
自2018年来校工作后，汪老师便开始指导学生参加SRT等科研项目。文化产业研究、区域经济研究是汪老师的主要研究方向。无论是科研项目还是科研竞赛，汪老师认为最重要的是在过程中培养学生独立思考，透过生活中纷繁复杂的经济学现象发现理论问题的能力。“经济学知识来源于生活，其理论也将运用于生活，我希望能引导学生发现生活中的经济学并欣喜于经济学的乐趣。”汪老师笑着解释自己的教学之道。汪老师所指导学生的科研选题多与生活实际密切相关。例如，当有学生关注到疫情对文旅产业产生冲击，并有意探究此问题的解决办法时，汪老师便化其兴趣为研究动力，指导他们开展题为“需求导向创新视角下文旅产业供给升级研究—以浙江省为例”的研究。该项目最终成功立项为 2020 年度国家级大学生创新创业训练计划项目，并于2021年12月以“良好”等级结项。
在科研指导过程中，汪老师与学生建立了亦师亦友的关系。她希望学生们不为参赛而参赛，而是在比赛过程中获得知识，收获不断前进的勇气。“一篇学术论文的顺利发表，一项科研项目的顺利结项，需要老师与学生‘结对子’，有困难我们就一起克服。”汪老师坚定地说。为此，她每月都定期开总结交流会，在关心项目进度的同时，指导学生拓宽思路，引导他们由浅至深地了解手头项目的现实意义。经济学专业 191 班颜美萍说：“汪老师让我感受最深的便是她的亲和与严谨，在交流会上，她强调论文写作的严谨性，耐心地与我们交流项目进展。”从生活之微中寻找科研之趣，汪老师一次次引导学生们在科研之路上不断求索，勇敢前行。
怀揣赤诚 关爱学子
汪老师不仅身兼任课老师、科研辅导老师等多项工作，还是经济学专业 183 班的班主任。提及做班主任的感受，汪老师说：“每个人的生命史，都是他自己的作品。”这句话也是汪老师的座右铭之一。她尊重、关心班级的每一位学生，陪伴他们走过大学这段溢彩的青春。
“独立自主地生活和学习， 是大学生在大学中需要锻炼的技能。”汪老师如是说。她第一次与班级学生见面时，就和大家探讨上大学的意义，还鼓励大家通过积极参与班级基层组织建设来锻炼管理能力。同时，汪老师还与班委一起关注家庭经济困难学生，帮助他们申请助学金，并做好跟踪回访工作。
在师生的共同努力下，经济学专业 183 班团支部获得了2021年度浙江省“成绩突出团支部”荣誉称号。“能和青年学子们一起成长，看着他们不断进步，取得优异的成绩，是我感到最幸福最骄傲的事情。为生活中有困难、学业上有阻力的学生提供力所能及的帮助，更是我义不容辞的责任。”汪老师开心地说。目前，该班已有5人考取硕士研究生。
谈起获评“我心目中的好老师”荣誉称号，汪老师谦虚地说：“感谢大家对我既往工作的支持和认可，未来我会再接再厉。”严谨哲思溢满爱与温情，三尺讲台上，汪老师将怀着赤诚之意，继续倾心育人，一路前行。
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