3月初，我省高校学生陆续回校。开学后，高校第一件事抓什么？本报记者走进高校一探详情。
3月2日，是浙江水利水电学院开学的第一天，校园里还弥漫着霏霏细雨，春寒料峭，但电气学院新能源班的实训课堂却格外温暖、热闹，不仅班里的35位学生全部按时回到了课堂，还有学院党总支书记、班主任、辅导员代表等都一起来和他们上这“开学的第一堂课”。这次“一个都不能少”的“大团聚”，是该校二级学院落实多项举措严抓学风建设的一个“缩影”。
“学风建设要从开学之初就抓实抓细，学校将严格要求、加大力度、持之以恒地推进学风建设工作。”浙江水利水电学院党委副书记沈建华在开学第二天召开的学生工作例会上听取了各二级学院和职能部门关于开学工作情况的报告，同时也对学风建设等相关工作提出了明确要求。在新学年中，各学院将结合评奖评优和表彰活动，通过座谈会、经验交流会、学习状态分析会等形式，查找问题，分析原因，采取措施，提升广大学生学习的主动性和自信心。学校还将持续开展“优良学风班”创建教育活动，进一步树立正气。近期，学校还将统筹安排、突出主题、创新形式，紧密围绕社会主义核心价值观和全国两会精神，精心组织好一系列主题教育活动，树立新风气，传播正能量，为广大学子的健康成长提供营养的土壤。
3月2日清晨，第一节课的铃声还没打响，嘉兴学院的党政班子成员就走进教学楼，对教师出勤情况和教学设施进行了检查。之后，该校党委书记黄文秀带着自己的听课笔记，先后走进了“企业战略管理”和“管理文秘”的课堂，与学生们一起听课，并向教师询问课程设计和课堂教学安排。“黄书记开学第一天就来听我的课，我事先并不知晓，有点突然，也很高兴。”授课教师郁文教授对这样的检查很欢迎，“校领导亲自下基层了解教学情况，说明了学校对课堂教学的重视，这对广大一线教师来说，是一种无形的鼓励和鞭策。”
新年伊始，嘉兴学院就把“深化教育教学改革，提高学生和社会满意度”列入了其年度重点工作计划，在课堂教学改革方面提出了包括弹性学制、选课制、小班化教学、基础课程分层分类教学在内的多项创新行动计划。
“高校教师思想政治工作是高校宣传思想工作中的重要部分。”3月7日下午，浙江理工大学党委书记吴锋民就如何学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，扎实做好新形势下高校宣传思想工作作出布署。在新学期，浙江理工大学将畅通谏言渠道，建立健全政策宣讲会、听证会、各类QQ群及网络论坛等交流平台，密切关注教师群体，特别是青年教师的思想动态和切身利益，做好舆情调研，准确把握工作的重点、难点和热点。同时，学校还将组织开展中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、“缅怀英烈，圆梦中华”等系列爱国主义教育活动。另外，学校还将切实解决教师群体的现实需求和实际困难，提高青年教师的师德素养和业务能力，促进教师健康成长和发展。
浙江中医药大学药学院组织全体辅导员在3月2日开学当天就展开了校内公寓走访活动，目的是要听取学生们对富春校区搬迁、寝室文明建设等方面的建议。今年是该校正式实行多校区办学的第一年，药学院和人文社会科学学院将搬迁至富春校区。为了确保富春校区顺利启用，保证多校区办学运行模式的顺利展开，浙江中医药大学向全校印发了2015年工作目标和富春校区的运行管理方案，明确了多校区运行管理的发展定位与布局、组织机构与职能等相关问题。
《浙江教育报》２０１５年３月９日三版