根据我校新教师入职培训工作安排，9月7日，我校新入职的120余名高校讲师及以下职称的专任教师、辅导员（包括没有高校教学经历副高以上职称人员），在接受了“教学设计”“PPT制作”“教师礼仪”等一系列培训后，被分成8个组，接受了来自专家的一对一教学指导。
此前，新入职教师已根据要求，完成了与将来承担课程一致的一节课的教学设计、讲稿、PPT等内容。每个小组的教学指导活动均采用新入职教师逐个说课、讲课，专家逐个点评并进行针对性指导的方式进行。本次邀请的19位专家主要来自学校教师发展中心的三个团队：“教学咨询专家团队”“教学评价与诊断专家团队”和“卓越教师培养团队”，他们具有丰富教学经验和优秀教学业绩。从活动效果来看，新教师普遍认为收获很大，开始认真对教学目标的设定、教学内容与教学过程的设计、教学方法的选择、教学评价等进行反思，也为明确自己未来的发展方向和路径选择奠定了基础。
根据培训工作安排，接下来，新入职教师将继续有计划地开展自主学习和教学实践等活动。10月中旬，他们还将接受教学技能培训考核。教师发展中心将继续邀请专家，就教学设计方案的合理性、教案与PPT设计的合理性、说课与讲课的质量与水平等内容对新教师进行全面考核。
