（本网讯）11月20日下午，由机电工程学院理论学习中心组牵头，联合数理与信息工程学院、建筑工程学院和材料与纺织工程学院中心组，召开专题学习会，重点学习党的十八届三中全会关于深化科技体制改革和深化教育领域综合改革的有关精神，学习省委关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定。机电工程学院院长钱苏翔作关于协同创新若干问题与我们的应对的中心发言，校党委副书记史永安出席学习会并讲话。党委宣传部负责人和四个学院中心组成员参加学习会。
钱苏翔在中心发言中以十八届三中全会和省委创新驱动发展战略精神为指导，全面解读了教育部“高等学校创新能力提升计划” （简称“2011计划”）基本内容，分析了全国高校实施“2011计划”的基本情况，梳理了浙江省实施“2011计划”的基本特点，并结合校情和机电学院实际，剖析了目前学校和学院层面开展协同创新存在的瓶颈问题和今后的思路和对策。材料与纺织工程学院院长薛元、数理与信息工程学院院长马柏林和建筑工程学院党总支书记蒋元海分别结合各自学院情况作了学习发言，与会人员畅谈了学习体会。
史永安在讲话中重点论述了关于科研成果转化机制、关于2011协同创新、关于学校实施协同创新的思考等问题。他指出，科技成果的转化最终取决于企业及社会需求的拉动，学校和广大教师要尽早转变理念，加强校(院)地合作、校企合作，充分发挥企业和地方政府在技术创新方面的作用，促进企业、地方与学校科技创新能力的结合，强化市场意识和创新意识，积极主动开展研发和成果转化运用。他认为，“2011计划”在国家层面应注重高水平，以集聚和培养一批拔尖创新人才，产出一批重大标志性成果为重点，在省级层面应更注重地方性，提高社会服务能力，促进科研成果转化，在校级层面应该注重从学校实际出发，立足嘉兴，密切结合嘉兴区域社会经济发展特点，通过协同创新提高科研水平，强化团队建设，搭建科研平台，培养科研人才，凝炼学科特色。他强调，学校实施协同创新，一是要结合学校“十二五”规划调整，打破学科壁垒，整合资源，制定好学校协同创新的整体规划；二是要研究学校实际，同时研究省内外兄弟院校实际，扬长避短，实现错位发展；三是要立足嘉兴，依靠区域发展，注重创意，争取实现协同创新项目的新突破。