（本网讯）12月20日下午，数理与信息工程学院在梁林校区7号楼报告厅举行“以生为本”教育教学理念主题交流会，学院教职工和学生代表近150人参加会议。
交流会上，来自学院教研部、教学系和实验中心的5位教师代表分别作了精彩的发言，交流了自己对“以生为本”教育教学理念的感悟和体会。他们紧密结合自身工作实际，从与学生共成长、新时代的师生关系、科学制定人才培养方案、如何打造高效课堂、如何保障实验教学质量等方面，畅谈了对“以生为本”教育教学理念的认识和理解。院长马柏林教授从何为学生、何为以生为本、如何做到以生为本等方面在交流会上进行了阐述。
交流会上，还对在“以生为本教育教学理念之我见”征文活动中获得优秀论文的16名师生进行了表彰。
数理与信息工程学院为了贯彻学校第七次教学工作会议精神，自10月份开展“以生为本”教育教学理念大讨论活动以来，精心制定了活动方案，编印了《以生为本教育教学理念学习资料汇编》，11月8日邀请徐宪民校长为学院教职工作了“以生为本”教育教学理念专题辅导报告，学院各部门认真组织开展以生为本教育教学理念专题教研活动或讨论会。11月中旬，学院印发了《关于开展 “以生为本教育教学理念之我见”主题征文活动的通知》，在师生中开展了“以生为本教育教学理念之我见”主题征文活动，先后收到征文62篇。经认真评审，16篇论文分获一、二、三等奖；同时，在学生中还开展了“我对老师提建议”的问卷抽样调查，收回有效问卷421份，经过汇总梳理后，上传在学院QQ群共享里。接下来，数理与信息工程学院“以生为本”教育教学理念大讨论活动进入最后的整改阶段，通过查找问题，针对学院在落实“以生为本”教育教学理念中存在的不足，进行整改提高。认真修订和完善与“以生为本”教育教学理念不相符的学院各项工作制度，学院各部门在教学科研、管理和服务中按照“以生为本”教育教学理念的要求，提出整改举措，努力改进工作。
（稿件来源：数信学院 责编：邵燕）