胡坚 ：曾任《时代先锋》杂志社总编辑，中共浙江省委宣传部常务副部长等职务。现为浙江中国特色社会主义理论研究中心主任，浙江省人大常委会委员、教科文卫委员会副主任。他长期致力于中共党史党建、思想政治建设、文化建设和当代中国重大现实问题研究。近五年来，在《求是》《光明日报》《党建研究》《浙江日报》等核心报刊发表党建研究文章50余篇；多项课题被列为国家社科基金特别委托项目、马克思主义理论研究和建设工程重大实践经验总结课题及中宣部“马工程”重大课题。
演讲精选：什么是文化？文化，它的辞海定义很大，人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和叫做文化。文化就像一只看不见的巨手，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量和精神力量，创造生产力、提高竞争力、增强吸引力、形成凝聚力，对人的成长和社会的发展产生深刻的影响。
文化对人的力量
第一，文化对人精神的激励作用。优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。比如，参加健康有益的文化活动，可以丰富人的精神世界，培养健全人格；创造优秀的文化作品，可以使人深受震撼、力量倍增，照亮人们心灵，引领人们前进。因此，文化的确能起到激励人们精神的作用。
第二，文化对人幸福感有增强作用。幸福感的增强一方面要得益于人民外在物质生活、精神生活和社会生活的提升与改善，另一方面要得益于人民内在思想觉悟、认识水平、精神品味、理想追求、心理健康等方面的发展与陶冶。这两者都需要文化的发展和支撑。
第三，文化对人素质的提升作用。以文化人，文质彬彬，有文化素质方能彬彬有礼。有句话，一个人无论走到哪里都宛如一阵清风留下一阵清香。这个“清香”就叫做教养，一个人有没有教养，是看得见、摸得着、感受得到的。
第四，文化对社会的温暖作用。文化能够温暖社会，增强社会的“温度”。上海著名作家叶欣说，文化是给人带来温暖的东西，它温暖这个社会，温暖这个人间。例如，泰国的广告为什么一直做得那么好，就在于它总是在讲故事，能够感召他人，温暖社会。
第五，文化对人行为的规范作用。文化最主要的功能在于化人，教育人、熏陶人、塑造人。一个人小到饮食起居、待人接物，大到世界观、人生观、价值观，无不是一定文化影响的结果。台湾著名作家龙应台有句话说得好，文化就是“三个正确对待”：正确对待自己、正确对待别人、正确对待自然界。有了文化，才能正确处理好这三者的关系。
文化可以创造无限经济价值
文化可以创造无限经济价值，主要体现在文化产业和文化消费。据初步测算，我国的文化消费潜在市场规模大概在10万亿，而目前实际文化消费规模只有2万亿，还有8万亿的文化消费缺口。这既说明我国居民潜在的文化消费需求并未得到有效满足，也说明我国文化消费拥有巨大发展空间，所以我国必须把握文化产业发展的一些理念，加快产业发展，创造无限的经济价值。
第一个理念，越是在经济危机时期，文化越是会逆势上扬。美国1919年遭遇经济大萧条，股票暴跌。就在那一年诞生了好莱坞，好莱坞电影票房占了现在世界电影票房总量的50%以上。印度经济危机期间，诞生了宝莱坞，宝莱坞的电影产量世界第一。中国在经历2008年金融危机后的十年，除了2016年，电影票房每年都保持了30-40%的增长速度。
第二个理念，文化对产业有强大的渗透力和提升力。文化可以提升第一产业，千岛湖从卖鱼，到卖票观看大网捕鱼，再用鱼拓印作画就是典范。文化可以改造第二产业，动漫与童装的结合就是样板。文化可以做强第三产业，文化本身就是第三产业，可以打造一个庞大的产业集群。
第三，文化是提升产品价值的必由之路。文化可以让一个产品实现四次价值提升，分别是经济价值，社会价值，文化价值，精神价值。以绍兴花雕酒为例：最早只是当普通的酒来卖，做普通的包装，那这酒就只是商品；如果把花雕酒进行精美包装，详细介绍发展历史，那就可以变成一份礼品；再在酒里附上名人签名，或让大师设计包装，那就可能会变为作品；提供寄存服务，在女儿出生的时候，存上一份花雕酒，等女儿出嫁的时候再拿出来，就做成了一份纪念品。而相比较于简单的商品，作为礼品、作品和藏品的花雕酒价值更高。所以，卖文化是产品销售的最高境界。
第四，从世界文化产业发展的历史进程来看，文化产业已经经历了三个发展阶段：一是以农耕文明为基础，以手工业为主要方式的传统文化产业；二是以工业文明为基础的，以大规模机器为生产方式的现代文化产业；三是以信息文明为基础，以数字技术和互联网为主要生产方式的新兴文化产业，要充分利用好新兴文化产业，加快文化事业发展。
第五，要全面挖掘文化资源，形成发展优势。中国现在有八种文化资源：生态山水文化资源、历史物质文化资源、革命红色文化资源、传统文化的技术资源、传统文化的思想资源、地方特色的文化资源、现代文化的创造资源、文化的人才资源。我国要把这些资源转为发展资源，创造更多的社会财富和经济财富。
第六，要发展文化产业，必须坚持创新发展，努力增强创造能力。现在有九种创新，其中最为重要的是创意。什么叫做创意？创意就是创造与众不同。推动文化产业发展要不断发挥创意。
第七，抓住产业原点，强化设计理念，是打造文化经济的重要途径。在推动文化产业发展过程中，设计很重要，设计是文化转化成经济的中介环节，一定要把设计贯穿于创新创意的始终，用设计来创作一切。
第八，拓展想象空间，拉长文化产业链，文化产业就是两件事：“无中生有”和“有中拉长”。做文化产业，要学会“无中生有”，本来不是做文化产业的，可以改造、包装为文化产业；还要学会“有中拉长”，原本就有的资源或产业，要延伸产业链，提高附加值。
如何做一个有文化品位的人
文化最根本的作用叫“以文化人”，文化如水，滋润万物，悄然无声，使人在潜移默化中提升品位、完善内心、升华境界，向善向美优秀的文化能够促进人的全面发展。如何做一个有文化品位的人，要从以下几个方面着手：
提升境界，做有理想信念的人。人类解决已知世界的问题靠知识，而解决未知世界的问题靠的是信念，信念的最高层次叫信仰，将信仰目标化就是理想。解决好理想和信念、信仰的问题，提升人生境界，这个在当代非常重要。人生的境界有四种，第一境界，做一个能自立的人。有一份职业养活自己，这是物质独立。凡事有主见，不依赖他人，这是精神独立。做人要学会物质独立和精神独立。第二境界，做一个有情义的人。别人帮助你，你要帮助别人。第三境界，做一个有道德的人。帮助熟悉的人是有情义的人，帮助陌生人才是有道德的人，比如雷锋帮的都是陌生人，还有最美妈妈吴菊萍等。第四境界，也是最高境界，是做有信仰的人。帮助陌生人是有道德的人，而帮助国家民族社会，就是有信仰的人。这是做人的四个境界，需要人们不断提升自我。
刻苦学习，做境界高尚的人。人的学习有四个层次:最低层次是学知识;第二层次是学方法;第三层次是学眼界，读万卷书行万里路，光有知识没有眼界，做不成大事;最高层次是学境界，境界是需要悟出来的，悟性思维是打开知识宝库的金钥匙。所以，广大学生不仅要有知识有方法，更要有眼界和境界，因为眼界和境界可以决定一个人的成就。
强化责任，用心做事，做事业有成的人。做事也有四个境界:第一，用“混”做事；第二，用力做事；第三，用脑做事；最高境界是用心做事。用心做事的人，不仅用力用脑，而且有强烈的事业心和责任感，事不做好绝不罢休。人与人的最大差别，未必就在于能力禀赋的差异，更主要的区别在于用心程度。所以，广大学生要学会用心思考、用心学习、用心做事。
自觉修为，做智慧双修的人。“智”和“慧”分开看，“智”是做事的能力方法，“慧”是做人的品学修养。“智”是专业课需要解决的，“慧”是思政课和校园文化熏陶的，所以高校要重视学生“智”和“慧”的双重培养，促进学生的成长成才。
此外，还有弘扬传统，做有深厚内涵的人；认识自我，做善于感知美的人。
推进文化校园建设 打造最能熏陶人的环境
对学生来讲，文化的力量特别体现在校园里。文化校园对学生的成长成才有很大的作用。学生在学校里学习，70%的知识来源于课堂和老师，15%来源于同学互帮互学，15%来源于校园文化熏陶。校园文化由两个组成部分，可移动部分和不可移动部分：可移动部分，如校训、校歌、办学理念、教学方法；不可移动部分，校园纪念物、园林等，两方面都需要做好。
中国的大学存在一个很大的问题就是校区搬得太多，而外国的学校是不搬的，为的是尊重学生的记忆。想要让学生对校园有记忆，就必须让校园的文化看得见，摸得着，感受得到。
第一，要建设纪念系统，重建学生对校园的记忆。学校的记忆是一种集体记忆，构成了老师和学生对学校共同的认同感。第二，建设展示系统，彰显学校特色。最明显的就是学校雕塑，高校传达校园文化，一看建筑，二看雕塑。大学要建设一批雕塑，展示学校形象，营造艺术氛围，传承历史记忆，讲述学校历史，比如嘉兴学院可以建造一些关于红船精神的雕塑。第三，建设指示系统，传达文化信息，比如校园道路的命名。第四，建设激励系统，打造无时不刻的教化功能，比如可以建设一些人生格言小道，校友墙等。第五，建设交流系统，方便师生沟通交流，比如建设咖啡吧，茶吧等。第六，营造文化氛围，做实学校的人文关怀，比如举办一些活动，增进师生情谊。第七，培育良好的校风和学风，锤炼学校最大的竞争力。第八，要形成学校正确的价值观。
演讲时间：2017年12月12日