“文学是一条漫长的路，汪老师是提灯的人。”
这句话，出自嘉兴大学文法学院学生之口。在他们心目中，文法学院汪娟教授不仅为他们传授专业知识，还用文学引领他们的成长。
因此，在嘉兴大学第一届“我心目中的好老师”评选活动中，汪娟毫无疑问地受到了广大学子的支持。
汪娟是如何在教育教学中开启文学“大门”的？学生们为什么称她为“提灯人”？记者找到汪娟，了解了她与学生之间的故事。
一本读书笔记的约定
临近毕业季，嘉兴大学的大四学生们纷纷开启了“断舍离”模式。文法学院汉语言文学专业的谭淼也不例外，对每一件物品的去留都几经考虑。
然而，当他看到一本厚厚的读书笔记时，却毫不犹豫地决定：必须带走！
原来，这本读书笔记记录了他从大一入学时起，按照专业课老师汪娟的推荐书单读过的全部作品。细看近8万字密密麻麻的经典段落和随感，你会发现，他的笔迹时而认真，时而飞扬，似乎诉说着他在阅读中的心路历程，也见证着他对现当代文学日益丰沛的感知力。
“每一个上过汪娟老师‘现当代文学史’课程的学生，都会有这么一本读书笔记。”谭淼告诉记者，这些读书笔记会被老师认真批阅、评析，也会在同学之间互相借阅，“读完就记、想到就写，是我们和汪老师的约定。”
2014年12月，毕业于华东师范大学的汪娟博士，来到嘉兴大学文法学院教授现当代文学相关的专业课程。执教过程中，她发现很多学生的阅读量明显不足。
“像《雷雨》《红与黑》《平凡的世界》等经典作品，我大可以从内容到鉴赏直接讲解，但谈文学不能照本宣科。”汪娟表示：“学生如果不自己读、不自己思考，就无法真正理解文学，也失去了上大学的意义。”
于是，从2016年起，汪娟与每一届新生定下了关于读书笔记的约定，让良好的阅读习惯成为他们文学之路的基石，也成为了嘉兴大学文法学院学生的独特记忆。
以文学作品点亮生活
讲起课来循循善诱，以文学作品引导生活，是汪娟令学生受益匪浅的一大缘由。
“上汪老师的第一堂课时，我们笔记本都摊开了，打算听听老师怎么讲，结果她一开口就抛出了一个问题——‘为什么要读经典文学？’”汉语国际教育专业的大一学生们笑着回忆，当时班里的同学你一言我一语，有的回答时不假思索，有的很严谨，但无一例外都沉浸在了讨论氛围中。
随后，汪娟对学生们的答案一一作出了回应，并认真地说：“文学是有温度的，读经典能更好地认识人、认识历史，帮我们打开更宽广的世界。”
于是，她用《呐喊》引导学生保持清醒，借诗人穆旦之口呈现理性的抒情，用《平凡的世界》告诉学生“阅读对人生的力量”；解析作品时，她找来多个版本的教材进行对照，力求让学生看到更多、思考更多。课下，她也随时欢迎学生提出各种问题，对话氛围往往不像师生，更像两个文学爱好者的平等交流。
2022年的毕业季，汪娟收到了学生王召宇赠送的一幅手绘画像，画面上，她和几位同学站一起，像是一家人。原来，汪娟不仅指导他们做大学生创新创业项目，而且在学生们考研的过程中，帮助他们分析真题、不断鼓劲打气，等成绩出来后又第一时间帮未录取的学生四处联系可调剂的学校。
学生戴亦佳说，有了汪老师，遇到再大的挑战，他们都能从读过的作品中汲取力量，“随时可以被点亮。”
以己初心，与学生共同创作
“有些事总得有些人做。”“这信仰的味道，是甜的……”每年9月前后，嘉兴大学原创红色话剧《初心》都会面向大一新生演出，已成为新生始业教育的“必修课”。这部话剧的主创团队，就包括了汪娟及她的学生。
2016年，中国共产党成立95周年之际，红船旁的嘉兴大学（时名“嘉兴学院”）决定师生排演一部原创红色话剧，以中共一大“卫士”王会悟同志的经历为主线，重现中国共产党的光辉历程，挖掘红船精神的新时代价值。
汪娟意识到：这是一个让学生在实践中锻炼的好机会。于是她主动请缨，带领8名学生揽下了剧本创作的光荣任务。
“过程很辛苦，但充满激情。”从团队组建的第一天起，每个星期从周五晚到周日晚，所有的休息日里，大家都会聚在一起阅读史料、研读创作。为了保障作品贴合历史，汪娟要求每个学生通读自己所负责部分的资料，“平均每人要读10本书”。学生们的阅读能力、创作能力突飞猛进。
终于，2017年6月，嘉兴大学文法学院拿出了原创话剧《初心》的初稿。随后，团队又经历了剧本修改、人员扩充、剧目排练，《初心》在2017年12月惊艳亮相。如今，该剧目前已走遍全国60余个城市，展演140余场次，线上线下受众累计超4亿人次。
“带学生深入文学的世界，以文学给他们启示，也正是我的初心。”汪娟表示。据了解，自2015年至今，汪娟老师已用专业学识、从业信仰，至少引导了30多位同学继续深耕文学领域，迈上了人生的新台阶。
说起自己执教的感受，汪娟用十个字给出了答案：我有一讲台，足以慰平生。