11月22日下午，由学校教师发展中心主办、外国语学院教师发展分中心承办，文法学院教师发展分中心、平湖师范学院教师发展分中心协办的2024年第十一期教学沙龙，在兴礼楼209智慧教室举行。本期沙龙主题为“‘产出导向’教学模式在《英语口译》一流课程建设中的运用”。外国语学院副院长邱佳主持了本次沙龙活动，肖欢教授为主讲嘉宾，王雪副教授和吴嫣斐老师为分享嘉宾。线上线下近300名老师参加了本期沙龙活动。
肖欢以“‘产出导向’教学模式在《英语口译》一流课程建设中的运用团队”为题，以团队的特色课程《英语口译》为例，在课程概述、课程痛点分析、一流课程建设思路与实践、教学创新特色与成效四个方面进行了分享。针对课程痛点，她提出了教学环境创设、教学理念更新、教学方法创新、课程内容重构以及教学评价改革六方面举措。在场老师们感受到运用“产出导向”教学模式，课程的应用性特色显著，有力支撑了英语专业的建设发展。
王雪以“应需求、求实效：线上一流课程的实施与反思”为题，以团队的特色课程《日语N2语法对对碰》为例，从课程背景、师资团队、课程目标、教学设计和教学反思五个方面分享了课程的建设历程。尤其是在教学设计环节，她重点分享对色彩鲜艳度和趣味驱动、专注力的关注与应用，活泼、简洁、高效的课程风格，模块化的课程结构、实时的互动设计、有效的激励机制和反馈机制，极大地提升学生的参与感并促进学生主动思考和积极参与。
吴嫣斐以“用‘语言’赋能‘生命之花’的绽放——大学英语（医学）一流课程建设经验分享”为题，分享了《大学英语（医学）》的课程概况、课程建设、课程特色和创新，并作课程未来展望。她重点分享了4C课程思政创新体系建设、课程-模块-内容三级体系构建、以内容为载体，实战任务驱动的教学方法、技术赋能等课程特色和创新举措。建设这一具有生命力的课堂，极大地激发学生学习的主动性和参与性，也体现了教师在该课程教学中的创新性。
三位老师对各自团队特色课程建设的经验介绍与分享，赢得了线上与线下听众教师的点赞。三位老师的分享也极大地拓宽了听众教师的视野和思路，为大家今后的教学研究与课程建设提供了有益的参考。
