11月28日下午，由学校教师发展中心主办、平湖师范学院教师发展中心承办的2024年第十二期教学沙龙，在平湖校区行政图书信息楼308会议室举行。本期沙龙主题为“师范教育人才培养创新与融合型教师培养探索”。平湖师范学院周晓娇老师主持，学前教育系主任秦东兴副教授为主讲嘉宾，周佳老师和林雪娇老师为分享嘉宾，线上线下近280多名老师参加了本期沙龙活动。
秦东兴从专业发展沿革、专业基本信息、教师团队、专业定位与特色、专业建设理念、人才培养规格、人才培养模式、专业建设成效等八个方面就师范专业人才培养创新与融合型幼教师资培养进行了深入的探索与分享。他表示融合教育是我国教育改革的重要趋势。融合教育的目标是让每个孩子都能在融合教育生态中获得最优成长。平湖师范学院将继续坚持融合幼教师资培养特色，为培养更多优秀的融合型幼儿园教师而努力。
周佳和林雪娇分别以基于学生自识的课程整合实践探索——以《孤独症儿童早期融合教育与康复训练》为例，和从戏剧到儿童——基于小组合作建构整合模型的《特需儿童戏剧游戏治疗》课程实践探索进行了深入交流。
随着教育改革的不断深入和教育需求的不断变化，师范教育人才培养面临着新的挑战和机遇。平湖师范学院将以此次教学沙龙活动为契机，继续探索师范教育人才培养的新模式和新方法，为培养更多优秀的教师贡献自己的力量。