“艾姐不仅注重培养我们的专业技能，还时常引领我们探索最新的科学突破、社会焦点及文艺精髓，让我们视野更加开阔。”

这是来自嘉兴大学建筑工程学院工程管理专业学生的评价。在学生的眼中，“艾姐”是引路人，也是他们成长路上的“第三只眼”，在帮助他们解锁未知领域，激发看世界的热情。

学生亲昵称呼的“艾姐”，就是建筑工程学院工程管理专业的青年教师陈艾。三年前，这位学成归国的“川妹子”刚刚从西班牙加泰罗尼亚理工大学城市管理与建筑评估专业博士毕业，便踏入嘉兴大学的校门，投身于教育事业，主讲绿色建筑概论、房地产估价、经济学原理等多门课程，并肩负起班主任的角色。2024年，仅有三年教龄的她被同学们评选为嘉兴大学“我心目中的好老师”。

知识的灯塔，照亮前行的路

近年来，受行业影响，建筑工程相关专业就业形势较为严峻，如何激发同学们的职业探索与创新能力，成为陈艾关注的新课题。

“世界很大，工程管理专业的学生并非只能从事建筑行业。”陈艾表示，这几年，她在持续关注着学生们的就业动态。其实只要与项目管理相关的方向，工程管理专业的学生都可以胜任，但冲出重围的前提是要先把握好当下，扎实学好专业理论知识并熟练掌握相关实践技能。

“如果你是饭店的负责人，遇到顾客嫌菜价太高，你会采取哪些措施促销？”经济学原理对学生来说，知识点就像干巴巴的糕点难以下咽。陈艾则用学生日常生活中能够接触到的实际案例，引导学生思考经济学原理在现实生活中的应用，让遥远的理论变得触手可及、深奥的道理变得显而易见。

在陈艾的课堂上，少有学生会神游四方。问及学生认真听课的秘籍，陈艾笑着揭秘道，“疯狂提问”和“话密”就是她的法宝。在她的课堂上，没有枯燥的说教，只有思维的碰撞与灵感的火花。同时，新鲜出炉的热点新闻是她课堂的“流动嘉宾”，看似天马行空的教学内容，每一条“枝干”都是她精心搭建的知识体系。“唯有洞悉国内外现状与局势，学生才能在人生道路上作出更为明智的抉择。”陈艾认为，大学阶段正是拓宽学生视野的黄金时期，她希望以自己的言传身教，潜移默化地影响学生关注时事热点。

心灵的港湾，倾听成长的声音

“课堂上的严师，生活中的朋友。”作为青春洋溢的大学老师，生活中的陈艾很快和学生“打”成了一片。她认为，大学生活不仅仅是学术的追求，更是人格的塑造与情感的成长。因此，她不仅是学生的班主任，更是他们的好朋友、倾听者。

学术上的困惑、生活中的烦恼、情感上的坎坷……陈艾的办公室，成了学生们“疑难杂症”的诊疗所。只要学生需要帮助，她就会耐心倾听，并给予最真诚的建议。有一次，一名学生因家庭变故情绪低落，陈艾得知后，第一时间找他谈心，用自己的经历鼓励他，让他感受到温暖与力量。“我常和学生们聊心理学上的‘课题分离’理论。每个人只能在自己的人生课题中作答，无法掌控别人如何书写答案。明确区分自己与他人的人生课题，可以减少很多成长的烦恼。”陈艾说。

为了帮助学生更好地面对学习和生活的挑战，陈艾还组织了一系列心理健康辅导和团队建设活动，让学生在轻松愉快的氛围中释放压力，调整情绪。闲暇之余，陈艾也是学生寝室的常客。“天南海北的学生生活习惯有所不同，同住一个屋檐下，寝室矛盾难免发生。”陈艾也成为他们化解矛盾的“有缘人”。

就业和学习压力让有的学生心生焦灼，陈艾又做起了学生职业规划路上的“点灯人”。她结合自己的留学与工作经验，为学生们提供可行的建议。她还邀请职业生涯规划方面的专业老师进班分享，让学生提前了解职场动态，明确职业方向。她常说：“未来很长，但做好当下最重要。每一步都踏实地走，才能走得更远。”

作为班级的大家长，她对学生的身心健康、学习情况和职业规划等关怀备至。执教第二年，她便荣获嘉兴大学“优秀班主任”荣誉称号。

梦想的翅膀，助力翱翔天空

步入工作岗位后，陈艾教学与科研两手抓。目前，她主持及参与多项国内外科研项目，发表多篇SCI/SSCI学术论文，现正领衔西班牙国家基金项目及嘉兴大学人文社科“青优人才”专项研究课题。她还指导学生完成“SRT”（大学生科研训练计划）科研项目，从选题到实验设计，从数据分析到论文撰写，每一步都倾心指导。在她的指导下，学生们不仅学会了科研方法，更提升了解决问题的能力，为未来就业或深造奠定了良好的基础。

她还鼓励学生们从鲜活的生活实践中挖掘研究课题，让学术探索绽放实践之花。“记得有一年，我为学生们的期末汇报设定了绿色建筑或低碳环保为主题，其余则由他们自由发挥。”课堂上，陈艾曾以无障碍设计为例，讲述了人文关怀与建筑设计的完美融合。这一粒种子，竟在学生心中悄然生根发芽。于是，有学生将目光投向了熟悉的校园，从学校的无障碍设计入手，细致入微地观察、全面调研分析，将理论与实践紧密结合，开展了一系列既接地气又充满温度的课题研究。

除了学术科研，陈艾还擅长通过小组讨论，培养学生的综合能力。她经常引导班级学生思考自己的兴趣爱好，并探讨如何将这些兴趣与学习和社会需求结合起来。她鼓励对编程感兴趣的同学与关心社区环境问题的学生结对，让学生明白学习专业知识和追求个人兴趣并不矛盾，还可以解决实际问题。此外，她还常和学生分享经典案例和时政新闻，引导学生关注自我成长与责任担当。

作为一位充满活力与创意的青年教师，陈艾用自己的热情与智慧，引领着学生们在浩瀚的知识海洋中畅游，勇敢探索未知的领域，为他们的梦想插上了隐形的翅膀。