近日，平湖师范学院（教育学院）召开学科专业建设诊断会，特邀浙江大学求是特聘教授、博士生导师陈时见莅临指导。学院党政班子成员、学科建设委员会委员及各科研创新团队负责人参加会议。

陈时见对学院领导班子直面问题、主动求变的务实态度给予肯定。他建议，学院要进一步凝聚共识，制定清晰的长远发展规划，明确特色定位，以学院高质量发展支撑学校整体发展；要坚持系统思维，统筹推进人才培养、科学研究、社会服务三大职能，做到教学上有成果、科研上有贡献、服务上有资源；要整体构建学科、专业、课程与队伍“四位一体”的发展体系，加快出台学科专业优化调整方案，谋好方向、组好团队、搭好平台；要牢牢把握教育硕士专业学位授权点这一重要契机，抢抓机遇，乘势而上，推动学院办学层次和综合实力实现新跃升。

本次诊断会为学院学科专业建设提供了宝贵的专业指导。与会人员围绕专家建议展开深入研讨，进一步探讨明晰“十五五”发展的重点方向和攻坚任务。

当天下午，陈时见教授还做客学院“百年平师”学术大讲堂之叔麟讲堂，作题为《大学学科建设与创新人才培养》的学术报告，学院全体博士、教师代表参加。