李云波，1986年出生，中共党员，山东泰安人，嘉兴学院马克思主义学院讲师，教研室主任。毕业于上海师范大学历史系，长期以来从事中共党史等领域的研究工作及高校思政课的教学工作。先后主持浙江省社科规划课题、嘉兴市重大委托课题、上海市委党史研究室课题各一项，并在《光明日报》《史林》《民国档案》等报纸期刊发表论文数篇。2017年参与指导的微电影《多彩思政课》，荣获教育部“我心中的思政课”全国高校学生微电影展示活动二等奖。

　　【新青年 新作为】

　　满腔热情爱着自己的专业

　　李云波本硕博学的都是历史专业，对历史十分热爱，甚至可以说，历史已经成为他生命的重要组成部分。

　　2016年，李云波从上海师范大学博士毕业，怀揣着青春的梦想和激情来到嘉兴学院，走上了三尺讲台，面对台下一双双清澈的眼睛，面对一名名还处在“拔节孕穗期”的青年学生，李云波深感责任重大。

　　“大学生还处在价值观的形成期，我们思政课的意义，就是要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”他说。

　　在历史的教学、科研中，他越来越感受到所执教的《中国近代史纲要》这门课程的重要性。“以史为鉴，可以知兴替。每个人都要熟知、熟悉历史，只有知道国家从哪里来，经历过怎么样的发展，才能知道今后往哪里去，才能更加珍惜当下的美好生活。我们要从国家、民族奋斗的历程中，在感念革命先烈的奉献、牺牲中，更加坚定爱国主义的情怀。”

　　李云波兴奋地表示，3月18日那天，在习总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话后，他激动不已，抑制不住内心的高兴：“这对我们思政课老师而言，是一种更加进取的动力，我们的使命感更强了。习总书记指出，办好思政课关键在教师，思政课教师政治要强。因此只有教师先具备坚定的政治信念，不断用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己，用坚定、自信的时代精神充实自己，课堂教学才会有底气、有热情，才会给学生提供一个良好的示范和表率。”

　　李云波也坦言，思政课是目前高校当中公认的比较难上的一门课程，主要表现在有些学生认为思政课不是自己的专业课，对思政课抱着敬而远之的态度。李云波认为，要消除这种误解，教师需要在教学过程中适当转换教学话语，结合学生的专业实际、生活实际，使他们充分认识到，学习思政课不单单是为了树立正确的价值观念，更是为他们提供为人处世的科学方法和科学思维，具有重要的人生指导意义。青少年的理论思维及社会经验还很不足，对如何掌握理论性较强的思政课内容以及如何应对网络上、社会上出现的各种声音，存在着一定的困难。李云波说：“这就要求教师在教学过程中必须做到以事说理、以理服人、以情动人。”李云波还认为，当前新媒体、新技术的发展要求青年教师不断创新教学方式，这固然能够激发学生的学习兴趣，但同时也要意识到，对教学方式和方法的创新，应该把握好一个度，并不是越多越好、越新越好，否则就可能重形式轻内容、重宣传轻理论，从而影响思政课教学的实效。

　　立志服务嘉兴更有作为

　　李云波这个山东男儿，毕业后也曾想回家乡发展，机缘巧合下，他与嘉兴学院结缘。他说，嘉兴紧邻上海，今后科研时回上海查阅资料很方便，同时，他感到嘉兴的经济社会发展、交通、环境等都很好，在这里也可以有一番作为，于是，他选择了嘉兴作为他的第二故乡。

　　一来到嘉兴，他便爱上了这里。对于这个主讲《中国近代史纲要》的老师来说，嘉兴是一块天然的宝地，因为嘉兴是中国共产党的梦想起航地，是红船精神的发源地。

　　“我已经把自己当成嘉兴人了，所以很想为嘉兴做点事情，通过我的科研、教学，发掘嘉兴的历史、文化资源，把嘉兴更广泛地宣传出去。凡是我的课程中涉及嘉兴或者嘉兴人物的，我都会给学生讲述，让历史更贴近现实，让学生更了解嘉兴，这很有意义。”

　　在科研上，李云波更是不遗余力地服务嘉兴。他目前正在主持的浙江省社科规划课题主要的工作就是对中国共产党创建前后的历史资料收集整理，研究马克思主义在中国的早期传播。他发现，那个年代，嘉兴人很活跃，在1921年前后有数份刊物与马克思主义的传播相关。“这是非常有价值的。”李云波说，他就是希望通过一个个课题，去填补嘉兴历史研究特别是党建研究方面的一些空白。

　　目前，他还参与了对王会悟的研究，主要负责王会悟在建党前后的历史。王会悟是嘉兴桐乡乌镇人，对她的研究，也将更加丰富嘉兴的党建史。他说，课题现在正在进行中，有关王会悟的资料很难找，她在上海参与编辑过一份叫作《妇女声》的半月刊，这是中国共产党创办的第一份妇女刊物，找到这份刊物对于研究王会悟这个人物很重要，也是该课题研究的一大亮点。

　　当前，嘉兴迎来了长三角区域一体化发展国家战略和建党百年两个“百年未有之大机遇”，市委、市政府正谋划推进一大批融入长三角、落实国家战略的重大工程，致力于打造长三角核心区枢纽型中心城市、杭州湾北岸的璀璨明珠、国际化品质的江南水乡文化名城、面向未来的创新活力新城。“为此，我希望能贡献自己的绵薄之力。”李云波说，他的博士论文是研究上海的城市史，对上海的区位、交通等都很熟悉，其中还涉及民国期间上海与嘉兴的交流。他认为，可以从城市史、区域史的角度，研究嘉兴与长三角各大城市的历史交往，为当前嘉兴城市社会的转型和远景发展提供借鉴。此外，他还希望参与到嘉兴红色资源的发掘保护和中心城市品质提升工作中去。

　　对于嘉兴学院，李云波同样充满感恩：“在这里，我的人生价值得到了体现，我必须要更加努力工作才行。”

　　李云波感慨地说：“我们现在所处的是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时代，越是在这样的时候，就越是需要每个人去搏击风浪，为国家、社会汇聚起闯关夺隘、滚石上山的磅礴之力。这是我们的使命，也是我们的机遇。能身处这个时代、身处嘉兴，是我之幸。”

　　用心用情上好思政课

　　爱岗敬业是一种人生态度，它从心出发，付之行动，成就人格的闪光之处。

　　李云波自我定位首先是一名老师，为人师，就要传道授业解惑。他对自己的要求很严格，对待课堂，决不敷衍了事，用心对待每一堂课。

　　本硕博多年都与历史打交道，对理论和史实早已了然于心，本可以备一次课用N堂课，他却保持每堂课都备课的习惯，并且从来都是脱稿讲课。“我要经常补充一些新的知识点，创新一些讲课方式，希望每个听我课的学生，都能听得津津有味，并且获得启发。”看到学生们在课堂上不时点头，李云波很有成就感。下课时，一些学生会跑过来跟他说：“老师，我刚听得很入迷呢，就下课了，不过瘾。”每当听到这些话，他就感到很有成就感，也给了他上课更大的动力。

　　为了让课堂更“有意思”，李云波通过讲故事的方式来上课，让学生们在风云突变的历史中徜徉，一堂课快结束时，他还会有点评和总结，又把大家拉回现实，让大家对历史和现实有更加理性的认知。嘉兴的名人资源是他讲课的富矿，茅盾、沈钧儒、金庸等都是他课堂上的常客。这样的方式，学生很“买账”。

　　“有意思”的课堂还被学生搬进了微电影，嘉兴学院学生要参加教育部主办的比赛，在他的指导下，一部由学生自编自导自讲、名叫《多彩思政课》的微电影，荣获教育部“我心中的思政课”全国高校学生微电影展示活动二等奖。

　　作为一名思政课老师，除了教学外，他还经常与学生谈心。很多学生会向他咨询今后的考研、就业问题，甚至是倾诉生活中的困扰。李云波都很乐意与学生交流。“我希望学生们今后越来越好，也乐意把自己求职的经历、困惑等与学生分享，让学生少走弯路。”李云波很感恩自己求学阶段遇到的好老师，特别是博士期间的导师，不仅是他的专业导师，更是他的人生导师。他说：“遇到一名好老师，受益一生，也会改变一个人的命运，我希望尽最大努力帮助那些信任我的学生，愿他们有个更美好的未来。”

　　【青春宣言】

　　4月30日，李云波通过网络收看了纪念五四运动100周年大会，作为一名在红船旁工作的青年思政课老师，他特别激动，热血沸腾。

　　李云波说：“习总书记对新时代中国青年提出6点要求，要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，这些话，都深深印在了我的心里、记在了脑中，我将以此为指引，在教书育人的岗位上，引导更多的青年学生以此为遵循，为国家、社会、人民作出自己的贡献。”

　　他说，在机遇和挑战并存的今天，作为一名青年思政课教师，应有新担当、新作为，提升高校思想政治理论课在立德树人中的引领作用。希望市委、市政府未来进一步加大对嘉兴高校思政课建设的扶持力度，充分重视对青年教师的培养，助力我市在红船精神育人工作中取得新成绩、树立新标杆。

《嘉兴日报》　2019年5月5日 　第03版：要闻