近日，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（山东大学）、《高校辅导员》编辑部发布了2025年高校思想政治工作优秀文章征集的结果。我校辅导员朱叶佳老师申报的案例《从“AI取代我”到“AI成就我”：一名“技术迷航生”的破局之路——基于SDT的认知重构与成长实践》获评“优秀案例”。

AI技术快速迭代，让不少大学生陷入技术焦虑、认知迷航、自我怀疑的成长困境，如何从“被AI取代”的恐慌转向“以AI成就自我”的主动建构，已成为高校育人亟需破解的核心命题。该案例以“AI WITH ME”育人模式立足自我决定理论（SDT），紧扣自主性、胜任感、归属感三大核心需求，打造以自主觉醒为根基、能力共生为关键、社群归属为支撑的全链条成长支持体系。该模式将技术学习与价值引领、人文关怀、实践赋能深度融合，有效化解学生对AI替代的恐慌，激活内生成长动力，推动大学生从“畏惧技术”转向“人机协同”，为高校培养技术过硬、人文厚实、心态积极的新时代数字人才提供可复制、可推广的基层育人方案。

图 基于自我决定理论的“AI WITH ME”工作模式图

我校辅导员在全国高校思想政治工作优秀文章征集活动获得“优秀案例”，既是对我校思政育人工作的充分肯定，更是我校思政工作者深耕细研、笃行实干的有力见证。下一步，我校将继续以“卓越辅导员队伍提升计划”为抓手，锻造政治过硬、业务精湛、富有情怀的学工队伍，促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展。