近日，在教育部开展的2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选中，我校学生处大学生心理健康教育中心组织申报的《以“护心专列”贯通“三纵三横”心理建设网络》成功入选高校学生心理健康教育指导典型案例，实现了我校在教育部思政工作质量提升综合改革精品建设项目上的新突破。

　　《以“护心专列”贯通“三纵三横”心理建设网络》案例是我校“学工365·幸福护航”育人工程积极成效的具体体现，旨在以“马克思主义生命观”为指导，构建大学生心理危机全过程干预及转化实践模式。该模式强调运用可推广复制的复学评估机制、“服药+咨询+支持”帮扶机制、快速处置机制等工具组建专业护航团队，贯穿“全员（主体）、全程（时间）、全方位（空间）”和“校、院、生”三纵三横的心理建设网络交互节点，串连起学生危机全过程所需的心理资源，注重由危机向生机的积极转化，帮助学生恢复心理动能，成功抵达成长成才的终点站。

　　2021年以来，我校大学生心理健康教育中心积极推进工作改革，提升心理健康教育力度，拓展网络心理健康教育手段，增强学生心理普测排查频次，促进校地心理健康工作互动，提高心理工作队伍能力素质，加强心理危机事件干预处置。年平均心理咨询人数逐年提高，心理危机发生率逐年减少。家长心理课堂、因心理问题或精神疾病休学（请假）学生复学（返校）评估机制等逐渐成为学校心理工作知名品牌。成立“张玉茹心理名师工作室”，牵引心理教师队伍成长，张玉茹获浙江首届高校心理教师年度人物（提名）。

　　下一步，我校将持续巩固拓展大学生心理健康教育工作中有效的工作机制、做法、创新管理模式，开展“五育并举”共护心理等活动，全面助力学生成长为德智体美劳全面发展的时代新人。