10月22日至23日，根据全省高校本科教育教学审核评估整改督导工作安排，受省教育厅委托，由省教育考试院（省教育评估中心）组织的本科教育教学审核评估整改督导复查专家组进校督查。

专家组由‌中国科学院大学原党委书记、校长李树深院士担任组长，杭州师范大学正校级领导、丽水学院原党委书记王利琳教授担任副组长，浙江工业大学副校长、浙江大学卓越工程师学院院长张光新教授，温州大学副校长王尧骏教授，上海工程技术大学原党委副书记鲁嘉华教授为成员。

22日上午，学校召开本科教育教学审核评估整改督导复查工作专家组见面会。浙江省教育考试院研究室副主任、教育评估中心高教研究所所长林瑞玉，教育评估中心高教研究所副所长薛玉刚，学校全体党政领导班子成员、各职能部门和教学单位主要负责人等参加会议。会议由林瑞玉主持。

会上，专家组组长李树深院士就入校整改督导复查工作作说明。他指出，督导复查既是审核评估的规定动作，更是推动学校高质量发展的关键一招。一方面以督落实，对标本科教育教学审核评估要求，压紧压实教学质量主体责任，筑牢本科人才培养根基；另一方面，以查促强，借助专家问诊把脉，深挖教育教学深层次堵点短板，持续夯实应用型办学内涵，推动本科教育教学质量再上新台阶。他代表专家组提出三点希望和要求，一要实事求是，客观呈现整改全貌；二要协同配合，保证督导工作顺畅；三要坦诚沟通，充分交流提升效率。

校长梅德庆代表学校对专家组进校督导复查表示欢迎，并从审核评估情况回顾、整改工作总体情况、整改举措及成效、不足与改进计划四个方面汇报学校整改工作情况。梅德庆指出，自审核评估整改工作以来，学校坚持问题导向、目标导向、效果导向，成立整改工作领导小组，对照问题清单逐条梳理、逐项分解，建立整改台账，压实整改责任，推动整改任务落地见效。他表示，学校将以本次督导复查为契机，进一步健全整改成果长效转化机制，把整改成效转化为深化教育教学改革发展的强劲动力，全面提升人才培养质量。

督导复查期间，专家组通过查阅材料、师生访谈、听课看课、现场考察等多种方式核查，走访了部分学院、实验实训中心和大学生创业实践园等，对学校本科教育教学审核评估整改工作进行了全面核查。

23日下午，学校召开本科教育教学审核评估整改督导复查工作反馈意见交流会。专家组全体成员，省教育厅、省教育考试院、省教育评估中心相关人员，学校领导班子成员、各职能部门和教学单位主要负责人等参加会议。省教育厅高教处二级调研员王国银主持会议。

李树深院士代表专家组就整改督查情况进行反馈。专家组一致认为，嘉兴大学始终牢记习近平总书记在浙江工作期间致学校办学90周年贺信中的殷切嘱托，锚定“努力把学校办成一所有特色、善创新的综合性大学”办学方向，立足办学定位，坚持靶向整改、系统提质，整改取得的成效与进步值得充分肯定。全校上下协同联动、扎实推进整改，各项工作落细落实，依托地方红色资源建强思政协同育人体系，动态优化应用型专业布局提升人才供给与区域产业需求适配度，持续夯实师资队伍建设强化教师实践育人能力，稳步拓展国际交流合作构建开放育人格局，在红色思政育人、专业结构调整、师资队伍建设、国际化办学等方面亮点突出、成效扎实。专家组同时指出，对照高等教育高质量发展目标要求，学校在特色美育和劳育品牌建设、标志性成果集群效应凸显、人工智能赋能教育教学、教学质量保障体系高效运行等方面仍存在完善空间，需要持续攻坚、深化整改。专家组成员逐一反馈了审核评估整改督导复查的个人意见。

浙江省教育考试院院长徐继彬作总结讲话。他表示，嘉兴大学对审核评估整改工作高度重视，组织推进有力，阶段性成效明显，希望学校把审核评估整改作为赓续红色基因、践行初心使命的重要实践，把已经形成的整改成果巩固好、拓展好、运用好，把评估整改成效转化为推动学校内涵式发展的持久动力，真正实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。他要求，学校要以优质教学资源建设为牵引，推动整改从“补齐短板”向“争创一流”迈进；要以人工智能赋能教育教学为抓手，推动整改从“传统课堂”向“智能变革”转型；要以教育科技人才一体化为导向，推动整改从“局部嵌入”向“深度融合”升级，奋力推动本科教育教学质量再上新台阶。

校长梅德庆代表学校作表态发言。他对专家组全面深入、细致严谨的督导工作以及上级主管部门的高度重视表示感谢。梅德庆表示，这次本科教育教学审核评估整改督导复查，既是对学校整改成效的全面检阅，也是对坚守本科教学中心地位、提升人才培养质量的精准把脉。学校完全认同、诚恳接受、照单全收专家组提出的各项意见，将以最坚决的态度、最严实的举措抓好整改落实，把督导成果转化为本科教育高质量发展的实际成效。一要提高站位，以更高标准凝聚整改共识；二要对标对表，以更严举措推动问题销号；三要固本强基，以更实成效提升育人质量，构建“评估、整改、提升、再评估”的良性循环，以更高标准深化本科教育教学改革，加快建设有特色、善创新的综合性高水平大学。