为进一步推动嘉兴高校的协同创新，深化人工智能技术在通识教育领域的融合应用，5月15日至16日，嘉兴高校教师发展中心合作共同体第四次会议暨人工智能时代教师发展与通识课程教学创新研讨会在嘉兴大学顺利召开。嘉兴大学校长梅德庆，嘉兴市教育局党组书记、局长周静，浙江大学本科生院院长、高等学校人工智能教材建设重点研究基地执行主任吴飞出席开幕式。嘉兴大学副校长张琦主持会议。

聚焦AI时代教师发展 共谋通识教育创新

开幕式上，梅德庆指出，嘉兴高校教师发展中心合作共同体成立五年来，始终秉持“资源共享、优势互补、相互促进、整体提升”的宗旨，在市教育局的大力支持和指导下，扎实推进联合培训、教学咨询、资源共建、教研合作等各项工作，为促进区域高校教师专业成长、推动教育教学协同创新发挥了重要的桥梁纽带作用，已经成为嘉兴高等教育高质量发展的重要支撑平台。他表示，作为共同体的牵头单位和秘书处所在单位，嘉兴大学始终主动担当、先行先试，积极探索“人工智能+教育”的发展新路径，系统推进人工智能通识课程体系构建、教学方法创新和教师数字素养提升，不断将技术优势转化为育人优势，成功入选浙江省人工智能助力教育教学改革试点高校。他希望，各成员单位进一步深化协同合作，聚沙成塔、握指成拳，聚力打造具有嘉兴特色的高校教师发展品牌；与会专家深入交流研讨，畅所欲言、互学互鉴，共同分享各自的实践经验与创新思考；共同体积极推动更多成果落地转化，为培养更多适应人工智能时代发展需要的高素质人才作出新的更大贡献。

“禾灵儿·江南文化驿站”课程发布

会上举行了“禾灵儿·江南文化驿站”课程发布仪式。梅德庆、周静、吴飞，嘉兴智慧教育联盟讲师团代表、嘉兴大学附属实验学校校长张琴，嘉兴大学文化课程研创名师工作室主持人周世厚，嘉兴大学学生代表徐国栋，共同发布“禾灵儿·江南文化驿站”课程。

该套课程依托“禾灵儿”文化智能体2.0平台，围绕“精神风骨、生活智慧、艺术美育、风物民俗、乡土烟火”五大领域，已制作完成33个主题、124个文化微课视频。课程以汉字为钥匙，溯源文字演变、挖掘文化意蕴、讲述文化精神，目前已进入嘉兴大学文化类通识课并融入专业课课程思政，其中3门微课入选“中国文化优秀课程多语种数字化全球传播计划”，相关案例入选教育部关键领域语言科技赋能典型案例。课程资源将面向嘉兴高校教师发展中心共同体、嘉禾文化育人联盟成员单位开放共享。

专家报告引领共探AI教育进阶路径

会议特邀浙江大学本科生院院长、国家人工智能教材基地执行主任吴飞教授作题为《教育教学人工智能进阶计划（AI STEP）：从会读书到会创造》的主旨报告。讲座中，他结合自身多年教学研究与教材建设经验，系统阐述了人工智能教育教学的体系化设计，详细解读浙江大学教育教学人工智能进阶计划（AI STEP）构建的“掌握知识、训练能力、创新创造、进阶提升”递进式人才培养路径。

在人工智能通识课建设进展交流环节，嘉兴大学、嘉兴南湖学院、同济大学浙江学院、浙江财经大学东方学院、嘉兴职业技术学院、嘉兴南洋职业技术学院等高校教务部门负责人分别分享了各校在AI通识课程体系搭建、教学范式转型、产教融合等方面的探索经验与思考。

多元活动并行深化教学研究与人才评价

会议还分设多个分会场同步开展活动，设有“人工智能应用类课程教学设计与创新”“人工智能通识课的内容重构与案例迭代”“基于‘AI+5E’的人工智能通识与应用智慧课堂构建与实施”“AI创业场景沉浸式教学设计与教学创新”四个专题工作坊，由来自各高校的专家以及相关企业代表带领一线教师进行深度研讨与实操演练。

在集中汇报与总结环节，嘉兴南湖学院党委委员、副校长朱蓉进行汇报总结。

嘉兴市“文化+德育”高校课程建设示范案例专项课题中期检查汇报会、2026年“星耀南湖”拔尖人才计划教育人才（高校系列）评审会同期举行。

来自嘉兴市教育局、嘉兴高校教师发展中心合作共同体成员单位的代表和嘉兴智慧教育联盟讲师团成员等共200余人参会。