4月4日下午，教师发展中心与学生处合作，在越秀校区智慧教室举办2019年度第三期教学沙龙。沙龙主题为“如何优化教学设计”。来自学工线的学生辅导员及设计学院、南湖学院等单位的30余位教师参加活动。
教学沙龙由教师发展中心主任徐永良主持，生物与化学工程学院副教授朱长俊老师主讲。朱长俊根据自己丰富的教学经验，向大家介绍了教学设计的五个核心内容：一是分析基本信息，包括专业知识结构体系、教材及阅读资料、学情、教学目标、教学重点与难点等；二是凝练教学内容，重点要根据学情对每堂课的教学内容进行精心重构；三是选择教学策略，核心是以“激发兴趣、留下思考”为目标，对突出学生主体地位、引导学生探究问题、扩展学生思维等方面的教学策略进行选择或设计；四是选择教学方法，重点要选择好引发学生有效互动的教学方法；五是教学反思与评价，关键要评价与反思每堂课教学实施的结果，及时进行完善教学设计。
朱长俊的经验分享引发了教师对“课堂教学如何留‘白’”“课堂提问”“如何对学生进行赏识教育”“如何诱发学生对课堂内容的深入思考”等问题的交流与讨论。大家纷纷表示，今后将进一步优化教学设计，提高教学质量，服务好学生。
