澡雪而天然
——访嘉兴学院第五届“我心目中的好老师”获奖者姬生凯
初见姬老师，娃娃脸让人猜不出年纪，温和的声音里还带着几分未泯的童音，这可能与他从事学前教育的教学和研究工作有着密不可分的关系。银碗盛雪，澡雪而天然。
“老师， 我很喜欢你”
眼前的姬老师乐观自信，侃侃而谈，在学前教育领域有着自己的独到见解。事实上，姬老师是在机缘巧合之下才加入幼师行列。他高考填报的志愿被调剂为“学前教育”，学前教育开设的课程有钢琴、舞蹈、形体，对没有基础的姬老师来说，用他自己的话说“现在想想腿都疼，再说，我跳得也不好”。
学前教育是一门侧重于实践的专业，很多时候需要去幼儿园和小朋友们相处。“和小孩子们相处是很开心的，他们对你的喜欢是溢于言表的，他们会偷偷地往你的兜里塞上几颗大白兔奶糖，大声地说，‘老师，我很喜欢你’。”
姬老师实习期将近，班里有个名为依依的小女孩过生日，她许了三个愿望：第一个是有很多好吃的，第二个是有很多好玩的，第三个是希望老师留下来。姬老师回忆说：“她知道我要走，当时我眼泪都要流下来了。”
做个自带流量的老师
姬老师有段时间的微信签名是“就怕费流量”，原因是有次姬老师下楼时听见学生们聊天，其中一个学生说“有的老师上课我们就一直玩手机，有的老师上课我们就很认真，都不怎么用流量。”姬老师回到办公室就想，给自己定个目标：做一个自带流量的老师。
姬老师教授的一门课程为《儿童发展》，为了让学生们更好地理解“儿童心理”这个知识点，他举了自己的亲身经历。我在火车上遇见了一对父子，我看着小孩，小孩也看着我。小孩子看了我好一会，说了一句：“叔叔，你眼睛里有我。”我对他说：“是啊，小朋友，我们在彼此的眼睛里。”小朋友过了一会儿使劲眨眼睛，说道：“你在我眼睛里，我要挤死你。”小朋友为什么会这么想呢？因为小朋友的思维特点是夸张的、形象的、游戏的和想象的。这就是我们今天要学习的内容。姬老师认为：不能只念PPT，要有自己的想法和真实的态度，结合亲身经历的实际案例，让学生在课堂上了解有关专业和行业的情况，真正有所得。
当幸福来敲门
新京报在其公众号上推出了树洞Plus这一栏目，通过选题的征集，让每种倾诉都有人倾听。而姬老师，则是学生心中拥有治愈超能力的“树洞君”。有些毕业的学生会联系姬老师，“我最近有些困惑，老师有空的话，我们聊一聊。”姬老师说，“当人们想倾诉的时候，会找一个让自己安下心来的人，一个在他们心情低落时能给予鼓励与支持的人。我很乐意，能成为他们倾诉的对象，知心的朋友。”
“学生有时不称我姬老师，叫我小姬老师，甚至小姬，像身边的朋友一样。”16年10月6日，姬老师携爱人和其他9对新人在学校进行了集体婚礼。婚礼在十一长假期间举办，姬老师的学生们前一晚得知老师结婚的消息，有的从平湖，有的从家里，还有已经毕业工作的学生从宁波、温州赶来嘉院越秀校区。“现在回想起来都是满满的幸福和感动。学生们远道而来只为见证这幸福的时刻，虽然说两句话就走了。”
经典电影《肖申克的救赎》里，有人看见高墙下生长的信念，有人看见迷失方向的乌合之众，姬老师看见的是“阳光洒肩头，仿若自由人”的幸福。修屋顶的时候，安迪为大家带来奖励的啤酒，他的伙伴们因他的举动而感到快乐，但他却不喝酒，在屋顶上享受阳光与自由，他最快乐。“因学生的幸福而幸福，我希望能一直这么幸福下去。”
人物档案：姬生凯，师范学院教师，潜心教学，主要承担《儿童发展》《幼儿游戏与指导》《教育研究方法》等课程的教学工作，是一位“喜欢课堂、热爱学生”的老师，曾获浙江省微课教学比赛一等奖等多项荣誉。近四年获得省级、校级十余项与教学有关的荣誉，多次代表学院和学校参加各类教学技能大赛。在完成教学任务的同时，在教育核心杂志发表数十篇学术论文；主持浙江省教科规划课题、省社科联规划课题、省教育厅课题多项。
座右铭：我不是天才，但我可以是天才的老师！